Leergedrag kleuters legt belangrijke basis voor het leren lezen

Als executieve functies al in groep 2 goed worden ondersteund, kunnen leerlingen daarvan profijt hebben bij het formele leesonderwijs in groep 3 en 4. Dat blijkt uit onderzoek van Eva van de Sande, die op 6 november 2015 promoveert aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Executieve functies of ‘leervaardigheden’ helpen complexe informatie te verwerken tijdens het lezen en zorgen ervoor dat kinderen hun aandacht erbij kunnen houden. Leerkrachten kunnen hierop vrij eenvoudig sturen.

Pedro De Bruyckere – hij blogt over over onderwijs, jongeren, cultuur en media – heeft een blog  geschreven over het onderzoek van Eva van de Sande. Deze is hier te lezen: Persbericht NRO: Leergedrag kleuters legt belangrijke basis voor het leren lezen.

Kijk voor meer informatie over executieve functies hier: Het trainen van je executieve functies.

Klik op de afbeelding van de brochure behorend bij het proefschrift om deze te lezen:

Executieve functies voor het leren lezen

Advertenties

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit / Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s